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    折叠式活动屏风隔断张晓光幼儿园国际设计

    作者:活动隔断 来源:www.designilme.net 发表时间:2019-02-20 14:20 【

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    (三)建筑布局和造型 1、建筑布局应避免简单的行列式布局,应更加丰富多样,可以采用方形、圆形、曲线、折线、风车形、放射形等形状。建筑或围合成一个整体,或分散成一个聚落。建筑造型上可采用几何形体叠合、高低错落,创造出丰富的视觉体验; 2、严寒和寒冷地区宜采用合院的形式,有利于冬季对冷风的遮挡,形成微风、温暖的室外活动空间; 3、热地区宜采用聚落式分散空间,通过室外连廊加以连接,保证良好的自然通风,为儿童活动提供有遮蔽的半室外空间; 4、建筑造型应与周边的自然环境、社区环境、历史氛围充分融合,围绕儿童的日常生活、学和交流构建空间环境; 5、建筑尺度、造型、色彩应亲切宜人,缓解儿童的紧张感和焦虑感,构建适合儿童的建筑空间; 6、应避免建筑造型过于卡通画和具象化,避免过渡装饰化和建筑色彩过于复杂凌乱; 7、立面造型可点缀使用一些几何元素作为主题装饰,实现寓教于乐; 8、建筑可采用坡屋顶、拱形屋顶等异形屋顶,丰富室内外的空间造型; 9、注重屋顶空间的利用,可以作为儿童活动空间,通过屋顶起伏变化,种植区的设置,可以增强趣味性,并提供更多锻炼大肌肉的机会; 10、注重檐下空间的设计,为儿童提供展示、交流、游戏的空间; 11、建筑空间应尽可能明亮开阔,充分利用周边的自然景观和人文景观。 12、高低空间的组合能增加空间的多功能性和趣味性,激发儿童对空间的认知力、想象力和创造力。高空间会促进儿童参与小组活动、有更加频繁的互动和大声说话。低空间会给儿童“保持安静”的暗示,儿童更容易安静下来,进行小组活动或独自玩耍。

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    功能空间

    幼儿园建筑的功能房间主要包括公共空间、儿童教学生活用房、办公管理用房、后勤辅助用房。教学生活用房、办公管理用房、后勤辅助用房三个各部分是既相互联系,又各具独立性,通过公共空间连接成一个有机整体。幼儿园的重点是教学生活用房,其他功能都从属于该功能。其中生活单元又是教学生活用房的核心功能,其中的活动室、寝室、卫生间、衣帽储藏间等有着严密的功能秩序关系。

    (一)公共空间

    当代学前教育设施设计的核心理念是“学前教育设施内的所有空间均可称为学空间”。公共空间不仅是生活单元的延伸,而是空间的核心,是儿童生活场景的展开,室内外的衔接。应注重幼儿园的公共空间设计,赋予公共空间不同的主题和特定内涵,使其成为多功能复合型空间,鼓励儿童离开生活单元,在公共空间中学会相互交往和对社会的认知。

    1、用宽阔的公共空间取代走廊成为生活单元、公共教室、室外空间的联系,鼓励儿童在公共空间进行运动和开展各类活动;

    2、公共空间应开敞连续,并与室外活动场地密切衔接,鼓励儿童在室内外奔跑、游戏,增加儿童运动时间;

    3、公共空间宜设置一处或多处共享中庭,通过设置坡道、大台阶作为上下层之间的联系,成为开放的舞台,为儿童提供奔跑、阅读、交流、展示、表演的复合型空间。通过布置滑梯、小火车、城市场景,赋予中庭更多的主题和趣味;

    4、公共空间应具有良好的自然采光和通风,放置休憩设施,鼓励儿童的停留和使用,促进儿童的社会认知和发展;

    5、注重公共空间在色彩、标识、照明、装饰、家具、陈列等方面的整体设计,在墙面上预留彩色聚氨酯纤维板,顶棚宜预留挂镜线、灯槽和电源;

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    4、疏散: (1)幼儿园主要出入口和安全疏散通道上不应设置台阶。如果有高差,应设置防滑坡道,坡道宜为1:12; (2)外廊、内廊、阳台、上人屋面、室外楼梯和平台等临空高度大于0.3m处应设置防护栏杆,栏杆应可靠连接,材料应坚固耐久。防护栏杆水平承载力应满足相关规范要求,厨房餐厅隔断效果图,计算净高度不小于1.1m。栏杆应防止儿童攀爬和穿过,宜采用现浇钢筋混凝土栏板、金属栏板,采用垂直金属栏杆时,栏杆净间距不应大于0.11m; (3)儿童使用的楼梯踏步高度宜为0.13m,宽度宜为0.26m。楼梯踏步面应进行防滑处理,起止踏步应用醒目颜色进行标示。疏散用楼梯不应采用弧形楼梯。当楼梯井净宽度大于0.11m时,应采取防攀滑措施,可采用通高的闭合金属栏杆。楼梯除设置成人扶手外,应在梯段两侧设儿童扶手,高度宜为0.6m; (4)建筑室外出入口应设置雨篷,主入口雨篷应可提供有效遮蔽; (5)严寒和寒冷地区的幼儿园外门应设置门斗,门斗应宽大,留有充足的缓冲区,宜将专用疏散门和日常通行门加以区分,屏风隔断,在确保疏散宽度的同时合理优化空间。

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    (二)教学生活用房

    幼儿园教学生活用房包括生活单元和公共活动用房。生活单元是儿童日常生活、学、活动的主要空间和幼儿园构成的基本单元。公共空间和公共活动用房则是幼儿园的核心空间,是生活用房的延伸区域,是儿童开展各类兴趣和深化学的功能空间和交流空间。

    1、生活单元

    1)生活单元包含活动室、寝室、卫生间、衣帽储藏间等基本空间,四部分宜采用如图所示布局方式:

    2)当活动室、寝室分开设置时,生均面积不宜低于2m2;当活动室与寝室合用时,生均面积不宜低于3m2

    3)活动室应与寝室临近,宜采用活动室与寝室合用的方式或活动室与寝室间采用活动隔断,鼓励开放和灵活的布局,对空间进行综合利用;

    4)活动室平面不宜采用扇形、多边形等不规则形状,宜接近方形,有利于提高;


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